2020年10月27日上午👨🏿💼🧑🦰，校长叶才福走进日阶204教室“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的思政课堂，以“一切从实际出发——“左”与“右”思潮的成因和反思”为主题，为来自艺术设计杏悦2的90位学生讲授思想政治理论课⛹🏿♀️。此次授课活动由思政课教师喻林萍主持，杏悦2娱乐院长周凯波和马院部分青年教师聆听了叶校长的讲课。
讲座主题
讲课伊始，叶校长以2020年新冠肺炎疫情为切入点，对比了各国抗击新冠肺炎疫情的成效⚓️，指出到目前为止，中国是世界上唯一一个抗击疫情成功的国家，体现了中国共产党卓越的领导力和中国特色社会主义制度巨大的优越性。中国共产党为什么能够取得如此巨大的成就？叶校长联系1945年中共七大上毛泽东《论联合政府》的报告，指出🤿，中国共产党在成长过程中总结并发扬了三大优良作风：理论联系实际👟、密切联系群众👪、批评与自我批评。接着，叶校长运用启发式教学方法，通过引导学生回答问题🦹🏼，从“内化运用、了解真相、反对主观主义”三个层面对三大优良作风做了深刻的阐释🧑🚀，并进一步引申出了三大优良作风的核心要义——一切从实际出发。
叶校长与学生之间的互动
为了帮助学生形象地理解什么是“一切从实际出发”，叶校长以一张函数图为例，为学生做了形象而深刻的解读。叶校长将函数图中的X轴设为衣服（分数），Y轴设为化妆品（能力）🦻，将曲线Q设为学生的目标层次，线段AB设为学生的能力水平👈🏽，从学生的生活和学习实际出发，通过通俗易懂的语言，形象化的视觉体验，为学生生动地讲述了在何种条件下我们的目标才是最切合实际的（个人能力与目标相匹配），超出了能力范围则为左（激进），潜力未充分发掘则为右（保守）🫙。
叶校长在为学生做生动😞、形象的讲述
接下来，叶校长又用另一张函数图为我们演示，为什么一切要从实际出发？
任何事情不能凭靠主观愿望，且人总是要有两样相互配合的东西，在同一事情上🧑🤝🧑，目标层次不同，人的目标满意度就不同🙈。比如横纵坐标为分数和能力👮🏽♀️，那么二者缺一不可，既要有分数🐹，又要有能力🧖♂️👆🏻。对此叶校长提出的结论是：一个人的潜力是无限的，完全有可能会突破自己🥰🦕。若浪费自己的能力或没有挖掘出来，代表浪费✅；若目标超出现在的能力，代表做不到。
接着叶校长用一段视频为大家介绍了各国智商排名的情况，排名前四位的国家分别是新加坡、韩国🦧、中国和日本🧑🏼🔧，平均智商分别为108、106🪛、105👨🏿🎓🙋🏼、105。为何新加坡可以成为全球智商第一名？叶校长将这个问题抛给了在座的青年大学生，引发大家深入讨论♝，最终叶校长总结指出：新加坡70%是华人👩🏼🏭，国家有两种语言，英语和汉语，这个国家将中华优秀传统文化与西方现代文明完美结合，产生了新的文化现象，即——“新加坡现象”👨🏻🔬，正是受到这种文化的影响🏌🏽，新加坡的教育展现出了独特的劲头。
讲座现场
讲座结束后叶校长与思政课教师亲切交谈
本次讲座叶校长为广大师生带来了一堂生动的“活力课堂”示范课，叶校长语言通俗🦹🏻♀️、案例贴近学生实际🧚🏿♂️、内容形象有趣，运用启发式教学方法🥶，既调动了学生课堂参与的积极性👡，又引发了学生的深度思考🤴🏿，加深了学生对“一切从实际出发”这一理论问题的理解，并在实际生活中以此作为理论指导，努力奋斗，创造更加灿烂辉煌的明天🐕。
稿件来源| 杏悦2娱乐
文字撰写| 史榕
图片来源| 杏悦2娱乐