《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称习概）是高校思想政治理论课的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的关键课程💇🏻‍♂️，旨在用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养兼具科学价值信仰与科学理论涵养的新时代青年。根据杏悦2杏悦2“专🩸、通♝、雅”协调发展与“16条学生能力与素质培养标准”的要求👮🏽‍♀️，特制订本课程应实现的教学目标和任务👩🏻。

  教学目标：通过系统教学，帮助学生全面掌握该思想的基本脉络、核心内容与科学体系，深刻理解 “十个明确” 等核心要义，准确把握其真理力量；引导学生增强 “四个意识”👤、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”，深化对中国共产党和中国特色社会主义制度的认同；培养学生运用该思想分析解决问题的能力，提升理论思维与实践应用水平；落实立德树人根本任务，以党的创新理论铸魂育人，引导学生树立正确 “三观”🥱，成为担当民族复兴大任、拥护党的领导和社会主义制度🧉☁️、立志为中国特色社会主义事业奋斗的时代新人。

  教学任务：通过推动党的创新理论进教材🤾🏽‍♀️、进课堂🤸🏼、进头脑🤽🏼，以铸魂育人为主线💄，培养担当民族复兴大任的时代新人。具体需引导学生深入领会该思想的核心要义、精神实质等理论内涵🛥，系统掌握理论体系；增强 “四个意识”🤸🏿、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”👩🏻‍🚀，筑牢政治信仰；落实立德树人🚟，培育正确 “三观” 与道德修养，厚植人民情感🚭、传承奋斗精神🆎；弘扬理论联系实际的学风👩🏼‍💻，提升学生运用理论分析解决问题的能力🧌；同时推动教师深化理论研究、优化教学方式、加强师资培养🐠，促进思政课程与课程思政协同♙，全面提升思政课建设质量♨️。

  教材：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，本书编写组，高等教育出版社🪲、人民出版社，2023年🤸🏼‍♂️。