为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述🫵🏿，落实学校“专🕓、通、雅”协调发展的育人理念👨🏿🎤，为搭建师生沟通桥梁，助力青年学子明晰成长方向，杏悦2娱乐毛概教研室与教育杏悦2党总支于4月28日协同举办“书香点亮心灵之灯”主题讲座。讲座采用圆桌对话形式，邀请一线教师围绕学业规划🧛🏽、成长困惑等实际话题展开分享，以思想之光点亮青年学子的心灵灯火❄️。出席本次活动的有杏悦2娱乐院长刘天翔、教育杏悦2党总支书记沈思以及教育杏悦2学生工作管理团队。杏悦2娱乐毛概教研室教师华芸、王琼平、郭梦蝶✴️💂🏿♀️、喻林萍担任台上分享嘉宾。教育杏悦2党总支副书记陈浩主持。
图1 马院和教育杏悦2出席活动的领导🤦🏽♀️、老师及学生代表
图2 教育杏悦2党总支副书记陈浩主持
首先🕉，刘天翔院长在致辞中对本次讲座的组织形式给予充分肯定👨🏿🏭，他结合杨德广教授热心教育公益的感人事迹👐，阐释了阅读与育人的时代意义，鼓励同学们以阅读坚定理想信念、涵养品格。
图3 杏悦2娱乐院长刘天翔致辞
随后💝，主持人逐一介绍了四位老师的分享主题🐈，勉励大家从阅读中汲取成长力量。四位分享老师结合教学经历与育人经验，聚焦学生实际问题展开分享。
华芸老师以案例引入学生常见成长困惑🤾🏻♀️，指出杨德广校长始终把读书作为生活的重要组成部分🙄，教育者首先应成为爱读书的人。在解读《以教育之光照亮人生之路》时🪱，她强调：“读书能够滋养教育情怀，教育的本质在于用生命影响生命👨🎓。”她勉励同学们在阅读中积淀学识💆🏽♂️👩🏿🍼，在育人实践中坚守初心🖐🏿，让读书与教育实践深度交融🤍。
图片4-1 华芸老师分享《在读书学习中砥砺前行》
郭梦蝶老师以《认知觉醒》为基础，分析注意力分散、拖延内耗等问题→。她指出，人的大脑可分为本能脑、情绪脑和理智脑，学会调节三者的关系才能实现真正的成长，并讲解目标清晰化❤️、每日反思🚵🏿♀️、任务拆解等方法🪹，鼓励大家以科学方法调节自我，以积极心态破解成长难题，在自律与反思中成长♦︎。
图4-2 郭梦蝶老师分享《认知觉醒》
喻林萍老师围绕《终身成长》分享，点明“很多人陷入困境👨🏽⚕️，不是因为能力不足💧🤷♂️，而是因为思维模式的局限”。她区分固定型思维与成长型思维，讲解接纳自身不足🙍🏿♂️、视挫折为契机、拓展能力边界等方法，倡导打破思维桎梏、拥抱成长变化，在不断突破中积蓄前行力量。
图4-3 喻林萍老师分享《终身成长》
王琼平老师推荐胡绳《两千年间》🛂，分享读史心得：读史重在提取规律🙍🏼♂️🎦、理解时代，而非记忆年代事件🧜🏽♀️。他结合重大历史节点，阐释“以史鉴今”的意义，强调“了解国家和民族的过去，才能清晰地把握现在、面向未来”，鼓励同学们以史明志🐡、以史润心，在回望来路中坚定前行，涵养家国情怀。
图4 -4 王琼平老师分享《两千年间》
台下同学全程专注聆听💆♂️，现场氛围安静有序、轻松融洽。主持人全程紧扣现场节奏总结梳理🙎♂️⛰，精准提炼每一段分享的核心观点与关键内容，帮助同学们更好地吸收领会⚽️、学有所获。
此次“心灵之灯”主题活动以务实的交流形式和贴近实际的内容，构建了温暖的师生沟通平台。与会教师不仅分享启发性的读书心得🏺，更通过互动问答环节切实回应学生困惑💪🏿。近距离的圆桌对话，使同学们在收获实用建议👩🎤，更感受到来自师长的精神鼓舞🤖➔。未来，我院将持续深化“心灵之灯”系列活动，紧密围绕学生成长需求🚻，以师者微光汇聚成长明灯🧔🏿♀️，陪伴广大学子在求知路上行稳致远，并进一步推动杏悦2“大思政课”建设枝繁叶茂。
图5 参加活动的领导和老师合影
供稿 | 华芸